展會時間：2018年5月17——5月20日（為期四天）
展會地點：中國國際展覽中心（老國展）——北京市朝陽區(qū)北三環(huán)東路6號
主辦單位：
中華人民共和國科技部 中國國際貿(mào)易促進委員會
中華人民共和國教育部 北京市人民政府
支持單位：
中華人民共和國國家知識產(chǎn)權局
中華人民共和國商務部
中華人民共和國工信部
中央電視臺
承辦單位：
中國貿(mào)易促進委員會
前言；
教育一直都是政府被列入重點，所謂少年強則國強，少年富則國富。隨著科技的發(fā)展，教育也越來越信息化。更多的高科技和設備被應用到教育中。在2018年5月即將開幕的科博會中教育裝備展是展會中的重點展區(qū)，近2000家企業(yè)展出自己的產(chǎn)品。教育裝備展聚集全國各地優(yōu)秀企業(yè)，展示自己的新品，北京作為首都教育科技最為發(fā)達。北京教育裝備展業(yè)逐漸成為教育裝備行業(yè)領航者。
展會是由國家教育部 科技部 北京市人民政府主辦，已經(jīng)成功舉辦20屆，每屆科博會開幕式都由科技部部長，教育部等領導人主持開幕，上屆展會吸引國內(nèi)外觀眾達21萬人次，來自9個國際組織和36多個國家和地區(qū)的 80 多個境外代表團組，全國32個省區(qū)市、計劃單列市政府代表團參加科博會，2000余家跨國公司、國內(nèi)行業(yè)領軍企業(yè)、大型骨干企業(yè)集團以及高成長性中小型企業(yè)參展。屆時，將有境外參會國家政府教育部門、北京及全國教育部門、大中小學及重點幼兒園等負責人到會參觀洽談。強大的媒體宣傳：新華社、人民日報、中央電視臺、美聯(lián)社、路透社等280余家國內(nèi)外主流媒體跟蹤報道。
展覽內(nèi)容：
校園創(chuàng)客教育：創(chuàng)科教育課程體系、交互式可編程創(chuàng)客應用軟件、創(chuàng)客學習裝備、創(chuàng)客教育機器人、體感學習機、數(shù)字化加工工具、scratch教學設備、Arduino開放硬（軟）件及開源電子平臺、3D打印機、3D打印筆、3D桌面打印設備與耗材、3D體感平臺。
AR/VR教學產(chǎn)品：AR教學產(chǎn)品技術與應用、VR教學一體機、VR模式創(chuàng)新教學設備應用及解決方案、VR教室、VR教學互動游戲。
數(shù)字化教室設備： 電子白板、液晶白板、電子書包、大屏幕、觸摸一體機、音樂教學設備、投影設備、虛擬仿真系統(tǒng)、多媒體課件、翻轉課堂、多媒體講臺、音頻收錄機、一體化切換臺、音響設備、云服務探究系統(tǒng)軟件、互動教學軟件。
智慧校園建設及IT基礎設施： 慕課 微課 優(yōu)課、智慧校園信息化及解決方案、智慧教室布局設計、智慧校園家具、布線及橋架產(chǎn)品，機房建設及設備、數(shù)字圖書館設備、教育機器人、教學輔助支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡計算機及各類終端、校園移動互聯(lián)網(wǎng)應用，校園APP軟件應用、微機房UPS系統(tǒng)及環(huán)境控制設備、數(shù)據(jù)處理終端、網(wǎng)絡安全設備等。
基礎教育、高等教育與職業(yè)教育裝備：校園錄播及視訊、互聯(lián)網(wǎng)遠程教育系統(tǒng)、無線感應技術設備、校園圖書提供商、校服園服、校車、教育機器人、實訓設備、職業(yè)學校自制教具及裝備、教學方案及成果等；
在線教育應用與音視頻、錄播設備：K12在線教育及機構與培訓系統(tǒng)、教育資源平臺建設、錄播及直播系統(tǒng)、“三通兩平臺”建設與服務、在線考試及閱卷系統(tǒng)、多媒體計算機、視頻會議系統(tǒng)、中控系統(tǒng)、同聲傳譯系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應用及服務、計算機會議系統(tǒng)及網(wǎng)絡電視、各類編程開發(fā)及應用軟件、內(nèi)容提供商、教育云服務技術及解決方案等。
幼教產(chǎn)業(yè)與裝備：幼兒早教機構、早教電子產(chǎn)品、早教玩具及早教游樂設施、早教圖書等。
特殊教育：校園醫(yī)療體系及康復技術設備-聽障-視障-語障-培智等教育裝備、心理咨詢室等；醫(yī)療康復儀器；康復輔助器具、行動輔具、電子式電腦語音溝通設備、視力矯正器及軟件、護眼燈、坐姿矯正器矯正椅等產(chǎn)品。
校園建設：校園文化建設、后勤管理設備、平安校園建設。
校園體育裝備:田徑器材及用品，體操器材，籃球架，各類網(wǎng)柱等 。
參展費用；
標準展位；3乘3=9/平米 12800元
光地展位；每平米/1280平米 36平米/起租
參展咨詢；
聯(lián)系人；王霞15801184144
電話；17710289893（微信）
郵箱；2155809411@qq.com
