一要堅持開放體系觀推進“一主多元”體系大發展。全面落實《農業部關于加強農業廣播電視學校建設加快構建新型職業農民教育培訓體系的意見》要求，加快健全中央、省、市、縣四級建制農廣校，努力實現農民田間學校“一社一校”、“一企一校”、“一園一校”，使農廣校全面延伸覆蓋新型經營主體，為構建“一主多元”體系夯實基礎。要依托農廣校健全各級農民科技教育培訓中心，以此為骨干支撐搭建專業化多元化新型職業農民培育基礎平臺；要進一步加強農廣校能力建設，鞏固和強化主體地位，落實農業科教環能體系工作法要求，充分發揮農民教育培訓子體系牽頭作用，有效連接農業科研院所、農業院校和農技推廣服務機構等，以此為基礎依托構建“一主多元”新型職業農民教育培訓體系；要把體系建設的重心放在構建縣域新型職業農民培育網絡上，立足縣域現代農業產業發展需要，形成1個農民科技教育培訓中心統籌協調，幾個（N）以農廣校為主體的教育培訓機構互補共擔，若干（X）分布在農業產業鏈上的現場教學基地（田間學校）延伸覆蓋的“1+N+X”縣域新型職業農民培育網絡，掀開我國農民教育培訓制度化建設新篇章。

 

　　二要迎難而上穩定發展新型職業農民中等職業教育。培養造就高素質現代農業生產經營者隊伍，特別是提升新型職業農民學歷層次，根本扭轉“小學農業”局面，積極發展面向職業農民的中等職業教育大勢所趨。中央校將同各級校一道，確保完成今年招生任務。2015年，中央校將開設家庭農場生產經營等新興專業，下一個10年乃至更長時期，我們要以專業大戶、家庭農場主、合作社骨干為主體，培養數百萬具有中等職業教育學歷的新型職業農民隊伍，推動現代農業發展邁上新臺階。

 

　　三要全面做好新型職業農民培育工程項目組織實施。全國農廣校系統要密切配合各級農業科教部門，充分發揮主體支撐作用，農民科技教育培訓中心要主動做好與農業行政部門的工作對接、服務對接和項目對接；農廣校作為專門機構要多承擔工程培訓任務，以“育人”的理念開展系統培訓、全程服務，讓農廣校的經常性培訓和跟蹤服務長伴新型職業農民。